Moduli di apprendimento di ars vivendi scaricabili gratuitamente

Aree di materiali didattici

Con i moduli di apprendimento ars vivendi provenienti da 5 aree tematiche, rendiamo gli SDG insegnabili e apprendibili. Oltre ai 15 strumenti di apprendimento sviluppati in 2 anni del progetto di finanziamento ars vivendi, un manuale di accompagnamento per educatori, insegnanti, assistenti sociali e e i moltiplicatori.

Il download è gratuito e la riproduzione è espressamente desiderata.

Materiali didattici da una serie di programmi completamente nuovi

Alcuni strumenti dell'ars vivendi sono stati creati sulla base di un nuovo metodo pedagogico.

ANIMA - COMPRENSIONE E APPRENDIMENTO AUTOORGANIZZATI

è una serie di programmi completamente nuova, sviluppata da Aurelia eV, che entra in gioco nell'ambito del progetto di finanziamento ars vivendi.

SOUL è un ulteriore sviluppo metodico del noto concetto SOL. Apprendimento auto-organizzato / SOL elabora sfide pedagogiche come ChatGPT o copia e incolla e genera da esse competenza metodologica. L'esigenza della formazione a distanza diventa un'opportunità di autodirezione. Una modalità di apprendimento in cui sia possibile l’apprendimento autonomo e in cui si alternino apprendimento individuale e cooperativo (fasi sandwich) supporta anche la possibilità di offerte inclusive.

Il principio di base di una divisione del processo di lavoro in cui ogni studente e ogni gruppo di apprendimento è congiuntamente responsabile della creazione di un risultato del progetto rafforza il senso di responsabilità, l'autoefficacia e le capacità di presentazione. Il nostro concetto didattico integra il principio SOL con il termine COMPRENSIONE. Ciò significa sia “comprensione” che “comprensione”. Definiamo comprensione come comprensione del contenuto di una questione. La comprensione avviene sempre in un contesto specifico. L'ars vivendi fornisce gli Obiettivi di sviluppo sostenibile come contesto, perché in questo contesto gli studenti devono sviluppare la capacità di agire, che è l'obiettivo dell'apprendimento, e la comprensione è sempre modellata individualmente, ad esempio dall'origine culturale, dalle conoscenze esistenti o dalla struttura della personalità. SOUL utilizza qualsiasi diversità esistente nei gruppi di apprendimento. Il problema della differenziazione interna diventa un'opportunità creativa. Vediamo l'organizzatore anticipato conosciuto da SOL, che viene presentato all'inizio del progetto come una “mappa di apprendimento” per fornire una panoramica degli argomenti da trattare, come un'offerta di selezione. SOUL pone innanzitutto la domanda “Sotto quale aspetto vuoi trattare l'argomento?”. Gli aspetti offerti si basano sulle materie scolastiche (biologia, lingua, matematica, ecc.) e sugli SDG. Vengono utilizzati metodi di lavoro sia analogici che digitali e pratici. Questo crea un breve progetto interdisciplinare che riassume il contenuto e viene poi presentato con un fact check del lavoro di squadra. Insegnanti e moltiplicatori incontrano i materiali didattici che forniamo i processi di apprendimento SOUL e, in qualità di coach dell'apprendimento, offrono occasionalmente ispirazione o consigli.SOUL offre input su fatti e impulsi interessanti per una cultura dell'apprendimento riconoscente in cui si acquisiscono conoscenze specialistiche e si allenano competenze sociali e metodologiche. Su questa base stabile, la complessa questione di come lo sviluppo sostenibile può essere progettato a livello globale, regionale e individuale può essere risolta in modo creativo e orientato all’azione.I luoghi di apprendimento extracurriculari, le giornate di progetto e le gite scolastiche sono l’ambiente perfetto per iniziare nei percorsi di apprendimento SOUL.